Schulverweigerung – Die 2. Chance. Ein Projekt zur Reintegration von schuldistanzierten Schülerinnen und Schülern an der Adolf-Reichwein-Schule in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt Neukölln.

Die 2. Chance zielt darauf ab, die Zahl der Jugendlichen, die sich von der Schule lossagen und keinen Schulabschluss erreichen, zu senken. Damit sollen die Jugendlichen ihre Chancen auf einen Ausbildungsplatz erhöhen. LebensWelt führt seit Sommer 2007 an der Adolf-Reichwein-Schule ein 2. Chance-Projekt durch.  Zum Gelingen des Projektes trägt die enge Kooperation mit verschiedenen Lehrerinnen und Lehrern der Schule bei; diese sind feste Ansprechpartner für das Projekt. Die Kooperation wird vom Jugendamt Neukölln fachlich unterstützt und finanziell gefördert, ebenso von der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung. Darüber hinaus wird das Projekt zu 45% aus ESF-Mitteln finanziert.

Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler,

• die durch aktive Schuldistanz (nachhaltiges, häufiges Fernbleiben von der Schule) oder passive Schuldistanz (mangelnde Teilnahme am Unterricht) ihre Schullaufbahn sowie ihren Schulabschluss gefährden, d.h. Schülerinnen und Schüler mit hohen Fehlzeiten und erheblichen Wissenslücken.
• ab einem Alter von 12 Jahren
• die mindestens noch ein Schuljahr bis zum möglichen Schulabschluss vor sich haben

Dauer der Förderung:

Die mögliche Förderzeit für den einzelnen Schüler, die einzelne Schülerin beträgt regulär ein Jahr. Aus diesem Grund richtet sich das Projekt v. a. an Schülerinnen und Schüler, die über ein gewisses Leistungspotential verfügen, da ansonsten eine Reintegration in den Schulalltag - z. B. das Aufholen des versäumten Unterrichtstoffes - innerhalb dieses Zeitraumes nicht realistisch ist.
In begründeten Einzelfällen kann die Hilfe um 3 Monate, maximal um 2 x 3 Monate verlängert werden.

Aufnahmeverfahren:

Über die Aufnahme eines Schülers, einer Schülerin beraten sich die sozialpädagogischen Fachkräfte des 2. Chance-Teams mit dem schulischen Ansprechpartner für die 2. Chance und mit den Klassenlehrerinnen und -lehrer. Die Aufnahme des Schülers oder der Schülerin bedarf der Zustimmung der Eltern.

Die (Re-)Integration und Motivation der Schülerinnen und Schüler erfordert:

• den Aufbau verlässlicher Beziehungen, damit Vertrauen entstehen kann
• Hilfestellungen bei der Entwicklung von beruflichen - und Lebensperspektiven
• das Kennenlernen unterschiedlicher/vielfältiger Berufsbereiche
• Aufklärung über die Zugangsvoraussetzungen zu verschiedenen Berufen
• den Ausbau sozialer Kompetenzen

Das 2. Chance-Team an der Adolf-Reichwein-Schule

• unser Team ist interkulturell geschult
• aktuell sind fünf Fremdsprachen vertreten: Albanisch, Arabisch, Bosnisch-Kroatisch-Serbisch, Romanes, Türkisch
• pädagogische Zusatzqualifikationen: Elterntraining „Starke Eltern – Starke Kinder®“, Kunsttherapie, Schauspielausbildung

Personelle Ausstattung

• zwei Gruppenfachkräfte sind von Montag bis Freitag in der Zeit von 8:00 – 15:30 Uhr im Einsatz

Angebote für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern

Schülerinnen und Schüler:

• erhalten individuelle schulische Förderung und sozialpädagogische Begleitung am Vormittag in und außerhalb der Klasse
• werden nach Bedarf vernetzt mit Hilfsangeboten im Kiez
• erhalten die Möglichkeit, an attraktiven Gruppenangeboten am Nachmittag teilzunehmen (Erkundung der Stadt, diverse sportliche und Freizeitaktivitäten, künstlerische und multimediale Projekte)

Lehrkräfte

• nutzen Beratungsgespräche
• können die Moderation und ggf. Übersetzung von Gesprächen mit Eltern nutzen
• können gemeinsame Hausbesuche durchführen
• gestalten die Hilfe in Form von Kooperations- und Arbeitstreffen mit

Eltern

• erhalten Erziehungsberatung
• können Entwicklungsgespräche über ihr Kind führen
• können die Moderation und ggf. Übersetzung von Gesprächen mit Lehrkräften oder ihrem Kind nutzen
• können bei Bedarf zu Hause aufgesucht werden
• können Vernetzungsangebote mit Institutionen im Kiez suchen

Methoden auf einen Blick:

• enge Kooperation mit den Klassenlehrerinnen und –lehrern
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler im Unterricht
• Einzelförderung
• Begleitung der Schülerinnen und Schüler in Krisensituationen
• Vernetzung der Schülerinnen, Schüler und Eltern mit Einrichtungen des Sozialraumes (Beratungsstellen, Jugendfreizeiteinrichtungen)
• Realisierung von kleinen Projekten im Rahmen der Nachmittage
• Förderung von Ich- und sozialen Kompetenzen
• sportliche Aktivitäten und andere Freizeitangebote
• Vermittlung zwischen Schule und Familie
• Regelmäßige Elterngespräche und Hausbesuche
• Elternberatung
• Kooperationen und Vernetzung mit Institutionen im Kiez

2. Chance – Schulverweigerung

Projektstandort:
Adolf-Reichwein-Schule
Raum: 202 „2. Chance“, 2. OG
Sonnenallee 188
12059 Berlin

Tel.: 030/63 22 51 19 (Projekt)
Tel.: 030/63 22 51 11 (Sekretariat der Adolf-Reichwein-Schule)

Ansprechpersonen:
Herr Schüssler (Adolf-Reichwein-Schule)
Beto Chaparro Acurio (Koordination) und Günay Uslu (beide LebensWelt)

LebensWelt Standort Neukölln:
LebensWelt gGmbH
Lenaustr. 26
12047 Berlin
Tel.: 030/61 62 79 21
Fax: 030/69 00 15 03
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Ein Angebot der Begegnung für Mütter mit und ohne Fluchterfahrung

Mit unserem offenen Gruppenangebot wollen wir Frauen und Müttern unterschiedlicher Herkunft mit und ohne Fluchterfahrung die Gelegenheit geben, miteinander in den Dialog zu kommen. Wir wollen den Frauen einen Rahmen bieten, in dem sie sich treffen und über die Themen, die ihnen wichtig sind, austauschen können.

Darüber hinaus bieten wir den Frauen zu aktuellen Fragen der Erziehung, Partnerschaft, Gesundheit etc. Beratung an und bieten ihnen praxisnahes Lernen z.B. durch Rollenspiele, gemeinsames gesundes Kochen oder Erkundungen des Sozialraumes an. Im Bedarfsfall werden auch Einzelberatungen angeboten.

Ziel ist es, die Frauen in ihrer Rolle als Mutter zu stärken, da sie überwiegend für die Erziehung ihrer Kinder verantwortlich sind. Wir wollen mit ihnen über unsere demokratischen Grundwerte sprechen und ihnen ihre Rechte und Beteiligungsmöglichkeiten aufzuzeigen.

Wir streben an, mit unserem Angebot Frauen zu vernetzen und sie in ihrer Rolle als Mutter zu ermutigen, in der Erziehung ihrer Kinder auch demokratische Werte wie Gleichwürdigkeit, Eigenverantwortung, Beteiligung und die Gleichberechtigung von Mann und Frau zu vermitteln.

Der interkulturelle Dialog beinhaltet die Chance, über die Schaffung einer Willkommens- und Anerkennungskultur einen Beitrag zur Integration und Partizipation von Müttern zu schaffen. Sie können erworbene Erfahrungen dann auch in anderen Kontexten einbringen, z.B. in Elterncafés oder Elterntreffs in Kitas und an Schulen.

Wann
Die Gruppentreffen mit den Frauen finden 14- tägig immer freitags von 10 bis 13 Uhr statt.

Ort
Hobrechtstr. 24
12047 Berlin

Mitarbeiterinnen
Mounira Djemouai
Najwa Haider
Heidrun Hajo

verantwortlich
LebensWelt gGmbH
Bezirksleitung Neukölln

Dafina Sejdijaj
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Heike Kreßler
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Unterstützt durch das Bezirksamt Neukölln von Berlin.

In Kooperation mit dem Träger PRISOD Wohnheimbetriebs GmbH bieten wir montags ein Männercafé an für geflüchtete Männer aus Reinickendorf in der Oranienburger Str. 285, 13437 Berlin-Reinickendorf. Neue Teilnehmer sind jederzeit herzlich willkommen!
 

Mit Sameh Olabi (0178 92 754 90) und Nuri Gotto.
 
Nach einem anstrengenden Tag ist Montagabend Zeit für etwas Angenehmes, Zeit für Spiele, Kaffee oder Tee trinken und quatschen.
 
Wo: Haus 2  im Beratungsraum
Wann: Jeden Montag von 17 bis 19 Uhr
 
Wir bieten Beratung für den Alltag und in Erziehungsdingen, wir vertiefen gemeinsam Deutschkenntnisse und spielen Schach, oder machen Sport und Ausflüge.
Wir sprechen Deutsch, Kurdisch und Arabisch.

Gemeinsame Wege ist ein Projekt zur Förderung der Integration geflüchteter Menschen. Dafür ist es uns wichtig, dass geflüchtete Menschen und Anwohner*innen in Aktivitäten und Projekte einbezogen werden, dass nachbarschaftliche Beziehungen zu Menschen im Kiez gefördert und Selbsthilfestrukturen aufgebaut werden.

Außerdem bieten unsere mehrsprachigen Angebote Geflüchteten verschiedene Möglichkeiten der Unterstützung, die ihnen helfen Zugänge für ihr neues Leben zu finden.

• Psychosoziale Beratung in deutscher, kurdischer und arabischer Sprache: Nadima Zinal: montags von 12.00 – 15.00 Uhr, donnerstags von 10.00 – 13.00 Uhr
• Rechtliche Beratung in deutscher, englischer und arabischer Sprache: Franz Fertmann: jeden 4. Dienstag von 15.30 – 18.30 Uhr
• Traumasprechstunde für geflüchtete Eltern in arabischer Sprache: Dr. Basel Allozy nach Terminvereinbarung
• Gruppe für geflüchtete Frauen in arabischer Sprache: Nadima Zinal, donnerstags von 14.00 – 16.00 Uhr

Die Angebote sind kostenlos und finden alle im Stadtteilzentrum „Haus am See“ in Reinickendorf statt:

Familien- und Stadtteilzentrum Haus am See

Stargardtstraße 9
13407 Berlin
Tel. 030 43722822

Ansprechpartnerinnen für das Willkommenskulturprojekt sind:

Nadima Zinal,E-mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Christel Seemann, E-mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Das Willkommenskulturprojekt "Gemeinsame Wege" wird gefördert aus Mitteln der Senatsverwaltung für Gesundheit und Soziales.

Der Schulhof der Rixdorfer Schule ist geöffnet für pädagogisch betreute Angebote für alle Kinder aus dem Donaukiez.

Im Donaukiez mangelt es seit vielen Jahren an Frei- und Spielflächen für Kinder. Wollen Kinder den nächstgelegenen Spielplatz erreichen, müssen sie längere Wegstrecken durch stark befahrene Straßen zurücklegen. Daher ist es erfreulich, dass die Schulleiterin der Rixdorfer Schule und der Schulträger beschlossen haben, den Schulhof für pädagogisch betreute Angebote zu öffnen.

Unsere Freizeitpädagogen und Freitzeitpädagoginnen leiten Kinder der Rixdorfer Schule und Kinder aus dem Donaukiez zu sinnvollen Freizeitaktivitäten an, und bieten einen Rahmen, in dem Kinder und Eltern den Schulhof als anregenden und sicheren Spielplatz erleben. Dabei verfolgen das Quartiersmanagement Donaustraße Nord, die Schulleiterin der Rixdorfer Schule sowie der Träger LebensWelt gGmbH gemeinsam das Ziel, dass mittelfristig sowohl die Schülerinnen und Schüler der Rixdorfer Schule als auch Kinder aus dem Donau-Kiez und deren Eltern das Angebot nutzen. Langfristig wird auch eine aktive Beteiligung der Eltern bei der Gestaltung der Nachmittage angestrebt.

Koordination Schulhofprojekt LebensWelt gGmbH  

Anne-Kathrin Marzillier
Lenaustr. 26
12047 Berlin
Tel.: 030/ 61 62 79 21
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Das Quartiersmanagement Donaustraße-Nord fördert dieses Vorhaben finanziell, unterstützt und moderiert nach Bedarf Gespräche des Projektträgers LebensWelt gGmbH mit Bewohnern und anderen Akteuren des Donau-Kiezes.

„Gefördert durch die Europäische Union, die Bundesrepublik Deutschland und das Land Berlin im Rahmen des Programms >Zukunftsinitiative Stadtteil Soziale Stadt< - Investition in Ihre Zukunft!“

In Kooperation mit dem Pestalozzi-Fröbel-Haus bietet LebensWelt im Familienzentrum Mehringdamm in Kreuzberg eine Anlaufstelle für Familien, die nachbarschaftliche Kontakte, Freizeit-,  Bildungs- und Beratungsangebote suchen.

Das Herzstück des Familienzentrums Mehringdamm ist sein Café. Es ist für alle Besucher offen und befindet sich direkt neben dem großen Spielraum für Kinder. Hier bieten ausgebildete Erzieherinnen täglich zwischen 16 und 18 Uhr Musik-, Spiel- und Bastelmöglichkeiten an. Außerdem findet täglich ein Trödeltausch für Kinderkleidung und Spielsachen statt. Zu unseren Veranstaltungen gehören zum Beispiel das Bilderbuchkino, Experimente für Kinder und Feste zu den verschiedenen Anlässen. In den Ferien veranstalten wir am Nachmittag ein Programm für Kinder.

Wir bieten Eltern Beratung rund um das Thema Kind und Familie. Entsprechende Kursangebote in den Bereichen musischer Bildung, Bewegung oder gesunder Ernährung unterstützen die Erziehung und Bildung innerhalb der Familie. Eltern können auch in Eigeninitiative Gruppen im Familienzentrum gründen.

Wir arbeiten nach dem Early Excellence Ansatz - wichtig ist uns vor allem die gemeinsame Erziehungspartnerschaft mit den Eltern. Deshalb stimmen wir die Angebote für die Kinder gemeinsam mit den Eltern ab. Uns interessiert, wie die Kinder zuhause leben, welche Interessen und Vorlieben sie haben und wie das Familienzentrum mit seinen Angeboten die Entwicklung der Kinder unterstützen kann. Mit den nah gelegenen Kitas kooperieren wir eng.   

Mütter mit Migrationshintergrund können im Familienzentrum an Deutschkursen teilnehmen - wir bieten ihnen dazu eine Kinderbetreuung an.

Gruppenangebote für Eltern und Kinder:

• Eltern-Kind-Gruppe mit Kindern von der Geburt bis ein Jahr
• Eltern-Kind-Gruppe mit Kindern von einem Jahr bis drei Jahre
• PEKiP-Gruppen
• Musikalisches Spiel
• Bewegung und Sport für Kinder
• Gesundheitsförderung und Ernährung

Familienorientierte Sportgruppen:

• Gymnastik für Frauen
• Tischtennis für Jugendliche
• Fitness mit Kinderbetreuung
• Tanzgruppen für Mädchen
• Vater-Kind-Turnen

Interkulturelle Angebote:

• Deutsch-Integrationskurs mit Kinderbetreuung an fünf Wochentagen
• Familienfrühstück für türkische Familien
• Frauenfrühstück für arabische Frauen
• Tschechische Mutter-Kind-Gruppe
• Materynka: Ukrainische Spiel- und Begegnungsgruppe
• Mutter-Kind-Gruppe für Frauen türkischer Herkunft

Pädagogische Angebote:

• Elternkurse

Beratungsangebote:

• Soziale Beratung in arabischer und türkischer Sprache
• Beratung rund um das Thema Arbeit
• Rechtsberatung
• Mieterberatung
• Beratung in Fragen der Psychotherapie

Selbsthilfegruppen:

• Anonyme Messies
• Elternkreis drogenabhängiger Jugendlicher
• Gesprächsgruppe Frauen mit Essstörungen
• Selbsthilfegruppe für Alkohol-, Medikamenten- und Drogenabhängige
• Gesprächsgruppe Adoptiveltern
• Tagespflegegruppe Kreuzberg
• Psoriasis-Forum

Familienzentrum Mehringdamm
Mehringdamm 114
10965 Berlin
Tel.: 030/28 50 47 16
Fax: 030/74 78 59 86
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
http://www.pfh-berlin.de/kinder-und-jugendhilfe/familienzentren/mehringdamm

Leitung: Gertrud Möller-Frommann


Öffnungszeiten:
Montag - Freitag
9:00 - 18:00 Uhr

U6 und Bus 104
Platz der Luftbrücke

Die Babyphase ist überstanden
Rund um die Uhr für das Kind da sein, Schlafmangel und fehlende Erholung haben den Alltag mit dem Säugling bestimmt.
Die Kraftreserven der Eltern, insbesondere bei Alleinerziehenden, sind oft erschöpft und die Nerven liegen blank.

Jetzt macht das Kind seine ersten Schritte und will eigenständig die Welt entdecken.
Die Eltern sind neu gefordert, dem kindlichen Streben nach mehr Selbständigkeit und seinem Entdeckungsdrang gerecht zu werden. Das Kind dabei entwicklungsfördernd zu begleiten, bedeutet eine neue Herausforderung für die Eltern.
Dafür müssen Eltern in ihrem „ganz normalen Alltag“ gut organisiert sein und benötigen in der Regel Unterstützung von ihrer Familie, von Freunden oder von außen.

„Erste Schritte...“ bietet ehrenamtliche Unterstützung
Eine ehrenamtliche Kraft betreut ein bis zweimal pro Woche für 1-2 Stunden das Kind. Die Eltern haben währenddessen Zeit, in Ruhe ihren Alltag zu regeln, evtl. mit den Geschwisterkindern etwas zu unternehmen oder einfach neu aufzutanken. Dieses Angebot zur Entlastung ist zunächst für ein halbes Jahr vorgesehen. Bei Bedarf kann die Hilfe im Einverständnis aller Beteiligten weitergeführt werden

Die ehrenamtliche Hilfe bietet praktische Unterstützung im Alltag, z.B.

• stundenweise Betreuung des Kindes
• Begleitung bei Aktivitäten, oder Arztbesuchen
• Bringen oder Abholen des Kindes
• Ansprechpartner für die Eltern
• ….

Um ehrenamtliche Unterstützung zu erhalten,
nehmen Sie einfach Kontakt mit der Koordination auf. Danach wird ein persönliches Gespräch vereinbart. Dieses Gespräch dient der Absprache, wie die ehrenamtliche Unterstützung zu Ihrer Entlastung beitragen kann. Wenn ersichtlich wird, dass eine andere Form der Unterstützung für Sie besser geeignet wäre, beraten wir Sie diesbezüglich gerne.
Das Angebot ist für alle Familien kostenfrei.

Haben Sie Interesse sich ehrenamtlich zu engagieren?
Schenken Sie Eltern und Kleinkindern gerne Zeit und Unterstützung?
Dann freuen wir uns über Ihre Kontaktaufnahme. In einem persönlichen Gespräch lernen wir uns gegenseitig kennen und stellen Ihnen das Projekt vor.

Ihr Engagement bei „Erste Schritte…“ kommt Familien mit Kleinkindern zugute. Wir bieten Ihnen regelmäßige angeleitete Gesprächsrunden, Ehrenamtstreffen, Teilnahme an Fortbildungen, Fahrtkostenerstattung sowie Versicherungsschutz.

Das Baby ist da, die Freude ist riesig – und nichts geht mehr.
Plötzlich beginnt der ganz verrückte Alltag einer Wochenbett-Familie: das Baby schreit, niemand kauft ein, das Geschwisterkind ist eifersüchtig und der besorgte Vater bekommt keinen Urlaub.
Gut, wenn Familie und Freunde helfen, den Baby-Stress zu bewältigen.
Wer keine Hilfe hat, bekommt sie von wellcome.

wellcome unterstützt Familien, die sich in der ersten Zeit nach der Geburt Unterstützung wünschen oder die besondere Belastungen haben (allein erziehend, Mehrlingsgeburt, etc.). Sie erhalten diese unbürokratisch durch ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Diese helfen dort, wo Familie, Freunde, Nachbarn oder professionelle Dienste nicht zur Verfügung stehen.

wellcome-Einsätze finden über einen begrenzten Zeitraum ca. zweimal in der Woche für jeweils 2-3 Stunden während der ersten Wochen und Monate nach der Geburt statt.

Die ehrenamtliche Mitarbeiterin

• wacht über den Schlaf des Babys oder geht mit ihm spazieren während sich die erschöpfte Mutter ausruhen kann
• spielt mit dem Geschwisterkind
• begleitet die Zwillingsmutter zum Kinderarzt
• steht mit Rat und Tat zur Seite oder hört einfach nur zu  

wellcome ist ein Nachbarschaftsprojekt und basiert auf ehrenamtlichem Engagement.
Die Tätigkeit der Ehrenamtlichen in der Familie ist eine überschaubare und zufrieden stellende Aufgabe und mit hoher Anerkennung verbunden. Fachliche Begleitung wird durch die wellcome-Koordinatorin angeboten; Versicherungsschutz, Erstattung von Fahrtkosten und kostenlose Fortbildungsangebote sind selbstverständlich.

Für unser wellcome-Team in Neukölln suchen wir ständig Ehrenamtliche mit Erfahrung und Begeisterung in der Kinderbetreuung.

Wenn Sie Interesse haben, bei wellcome ehrenamtlich mitzuarbeiten, wenden Sie sich gern an Kathrin Verworrn oder Henriette Schulz-Al Meghtha.

wellcome-Neukölln wird vom Träger LebensWelt in Kooperation mit Jugendwohnen im Kiez durchgeführt und gefördert von:

• Bezirksamt Neukölln zu Berlin und Jugendamt Neukölln 
  
  

Wenn Sie wellcome durch Ihre ehrenamtliche Mitarbeit unterstützen möchten oder als junge Familie Unterstützung suchen wenden Sie sich bitte an:

wellcome - c/o FaNN

Hobrechtstr. 32
12047 Berlin
Tel.: 030/69 00 15 03
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Ansprechpersonen und Informationen:
Kathrin Verworrn

Henriette Schulz-Al Meghtha

Sprechzeit: Mittwoch 09:00 - 11:00 Uhr

Links:

• www.wellcome-online.de
• www.fann-berlin.de

Mehr Sprachen – mehr Hilfe: Hotline Kinderschutz berät nun auch auf Türkisch und Arabisch

Die Berliner Hotline Kinderschutz bietet in Kooperation mit dem Träger LebensWelt auch Beratung in den Sprachen Türkisch, Arabisch und Russisch an. Anliegen von LebensWelt ist es, Berlinerinnen und Berliner mit türkischem, arabischem und russischem Migrationshintergrund auch in ihrer Muttersprache über das Thema Kinderschutz zu informieren. Dafür werden die muttersprachigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Verbänden, Vereinen und Institutionen zusammenarbeiten, um die Mitbürgerinnen und Mitbürger mit arabischem,  türkischem und russischem Migrationshintergrund direkt zu erreichen.

Außerdem wird mit einer mehrsprachigen Informationskampagne auf das Thema und die Hotline aufmerksam gemacht. Die für diesen Zweck produzierten Plakate und Flyer finden Sie weiter unten zum Download.

Erweitert wird auch das telefonische Angebot der Hotline Kinderschutz. Sie ist ab sofort an jedem Montag zwischen 14 und 22 Uhr auch mit arabisch sprechenden,  jeden Mittwoch zwischen 14 und 22 Uhr mit türkisch sprechenden und jeden Freitag zwischen 14 und 22 Uh mit russisch sprechenden Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern besetzt. Sie sind dann über die Hotline-Nummer 61 00 66 erreichbar.

Die interkulturelle Öffnung der Hotline Kinderschutz und die so entstehende Barrierefreiheit dienen dem Recht der Kinder auf gewaltfreie Erziehung und dem Schutz von Kindern und Jugendlichen.

Die Informations- und Aufklärungsarbeit wird von unseren muttersprachigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern auch direkt bei der arabisch-, türkisch- und russischsprachigen Bevölkerung durchgeführt. Dazu gehen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an die Orte und Einrichtungen, wo Eltern, Erwachsene, Kinder und Jugendliche ein- und ausgehen und informieren alle Beteiligten über das Recht des Kindes auf gewaltfreie Erziehung (§1631 BGB) einerseits und über das Recht der Eltern auf Unterstützung und über den Schutz der Kinder andererseits. In diesem Rahmen wird die Hotline Kinderschutz und ihre Beratungs- und Unterstützungsangebote für Eltern, Verwandte, Kinder / Jugendliche und auch Sozialpädagogen, Ärzten und Lehrern sowie anderen Professionen vorgestellt.

Projektpartner des Kooperationsprojekts

Berliner Notdienst Kinderschutz Hotline Kinderschutz

und

LebensWelt gGmbH

Projektkoordination Hotline Kinderschutz
Dudu Sönmezçiçek
Maxstr. 3a
13347 Berlin
Tel.: 030.61 62 29 852
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Hier können Sie die Flyer und Plakate auf Türkisch downloaden:

• Türkisch: Flyer 1
• Türkisch: Flyer 2
• Türkisch: Plakat

Flyer und Plakat in 4 Sprachen:

• Arabisch / Türkisch / Deutsch / Russisch: Plakat
• Arabisch / Türkisch / Deutsch / Russisch: Flyer

Das Projekt wird gefördert von:

Werde Pate!

Ein neues Netz entsteht - Interkulturelle ehrenamtliche Familienpatenschaften

Das Projekt der Familienpatenschaften basiert auf bürgerschaftlichem Engagement. Ziel des Projekts ist, Familien mit Migrationshintergrund und zunehmend Flüchtlingsfamilien mit ganz unterschiedlichen Unterstützungs- und „Begegnungsbedarfen“ mit Familienpaten zusammenzubringen, um mehr Eigenständigkeit, Selbstbewusstsein und gesellschaftliche Teilhabe für beide Zielgruppen zu erreichen. Das Konzept bezieht sich auf die Familie als Gesamtsystem in allen Facetten ihres Alltagslebens. Die Begegnung findet „auf Augenhöhe“ statt.

Familienpaten stehen den Familien als Ansprechpartner und Freund, Helfer und Vertrauensperson zur Seite. Gleichzeitig werden die Paten selbst als gesellschaftliche Akteure sichtbar, „beweisen“ bürgerschaftliches Engagement und übernehmen eine Vorbildfunktion für die Familien ebenso wie für das gesamtgesellschaftliche Miteinander. Die Familienpaten engagieren sich nicht ausschließlich für die Kinder, sondern auch für die Eltern. Insofern sind die Familienpaten nicht nur als „Bildungspaten“ zu betrachten, sondern als „Sozialpaten“ für die ganze Familie zu sehen.

Ziel des Projekts ist die Begegnung zwischen Familien und Familienpaten, um gemeinsam mehr Freude und Unterstützung im Alltag zu erleben.

Die Familienpatenschaft ist eine freiwillige vorübergehende Begleitung, die so lange bestehen bleibt, wie Familie und Familienpate daran festhalten wollen. Sie ist für Familien kostenlos.

Das Projekt schafft neue Möglichkeiten für die interkulturelle Öffnung durch die Kooperation mit Institutionen wie freien und öffentlichen Trägern der Jugendhilfe, Kitas und Schulen.

Hier sehen Sie einige Beispiele, welche Aktivitäten im Rahmen von Familienpatenschaften stattfinden:

• Fußball macht Spaß
• Interview mit Patin Anna Biermann
• Interview Pate Arne Learum
• Gemeinsam Lesen
• Spaß haben
• Deutsch verbessern
• Tanzen mit Mädchen
• Gemeinsam Musizieren
• Einleben helfen
• Lesepaten in Aktion
• Werben mit dem Elefanten

Fußball macht Spaß

 

 Die Patenschaft zwischen Daniel Werner und Chadrac läuft schon über sieben Monate. Chadrac freut sich sehr über die Treffen mit Daniel und sagt: „Daniel ist cool, weil er gut Fußball und Tischtennis spielen kann. Ich mag an Daniel, dass er so nett und lustig ist.“

Auch die Mutter von Chadrac, Frau Nzuzi ist mit dem Engagement sehr glücklich: „Chadrac ist glücklich und bin dann auch glücklich.“
 

 

Daniel Werner beschreibt die Patenschaft mit Chadrac folgendermaßen:
 
Ich habe mich auf einer Website über verschiedene Berliner Patenschaftsprojekte informiert und dann bei mehreren Projekten angefragt, ob die Übernahme für eine Patenschaft möglich sei. Dadurch entstand auch der Kontakt zu LebensWelt und zu der Koordinatorin für Patenschaften Sahibe Yolci. Sie hat auch schnell auf meine Anfrage geantwortet und mich gleich zu einem Kennenlern-Gespräch eingeladen. Neben LebensWelt lernte ich noch eine andere Organisation, bei der ich auch einige Termine wahrgenommen hatte, kennen. Schlussendlich habe ich mich für LebensWelt entschieden, da Sahibe mich regelmäßig mit Infos versorgt hat und mir das Gefühl gegeben hat, mir nicht irgendein Kind „zuzuteilen“, sondern eines, das zu mir passt. Sie hat auf meine Interessen geachtet und nach dem richtigen Patenkind für mich gesucht. Ich denke, dass Chadrac und ich vor allem von Sahibes langer und gewissenhafter Suche profitierten. Die Patenschaft zwischen mir und Chadrac besteht nun seit über sieben Monaten.

Ich wollte schon längere Zeit sehr gerne etwas mit Kindern oder Jugendlichen unternehmen. Die Idee, als eine Art großer Bruder für eine Person da zu sein, fand ich dafür genau richtig. Ich hatte mir ein Projekt vorgestellt, in dem ich regelmäßig Zeit mit meinem Patenkind verbringen kann und vor allem der Spaß im Vordergrund steht.

Chadrac ist mein erstes Patenkind und daher war es von dem ersten Tag an neu und aufregend für mich. Zu Beginn waren wir beide noch etwas schüchtern, aber durch unsere gemeinsame Leidenschaft zum Fußball, hatten wir dann schnell ein Gesprächsthema gefunden. Sobald das Wetter zulässt, verbringen wir unsere wöchentlichen Treffen meistens auf dem Fußballplatz. Das Spielen steht bei uns immer an oberster Stelle. Wenn es mal zu regnerisch ist, dann spielen wir bei Chadrac zu Hause Würfel- und Kartenspiele. Chadrac ist lustig, hat immer ein paar Scherze auf Lager und freut sich immer sehr, wenn ich Ihn besuchen komme. Das geht mir genauso und ich freue mich über jeden Tag, den wir gemeinsam verbringen. Wir haben auch schon zwei Ausflüge an den Wochenenden gemacht: einmal waren wir im Aquarium und ein anderes Mal haben wir gemeinsam im Olympiastadion ein Bundesligaspiel von Hertha gesehen.
Sahibe ist meine Ansprechpartnerin. Sie kennt Chadrac und auch seine Mutter gut und weiß, was in komplizierten Situationen am besten zu tun ist. Die monatlichen Stammtischtreffen mit Sahibe und auch mit anderen Paten sind sehr praktisch, um sich auszutauschen. Chadrac und ich kommen zwar sehr gut miteinander klar, aber es ist auch beruhigend zu wissen, dass jemand da ist, den kann ich jederzeit etwas fragen kann.

Interview mit Patin Anna Biermann

„Ich wollte neue Kulturen kennenlernen“

Wie kam unsere Patin Anna Biermann zu dem Projekt Interkulturelle Familienpatenschaften?

Ein Interview mit Sahibe Yolci

 

Anna wie bist du auf das Projekt gestoßen? Was war der Grund deiner Auswahl?

 

Auf der Freiwilligenbörse war ich auf der Suche nach einem neuen Engagement. Ich hatte 15 Jahre für amnesty international gearbeitet und wollte etwas in Berlin vor Ort machen. Was - da war ich offen, habe mir viele Patenschaften und Schulprojekte, Gartenprojekte etc. angeschaut auf der Börse ...an dem Konzept gefiel mir das Thema Migration und Familie (nicht nur für Kinder, davon gab es viele), mir schien, dass man, wenn man die Familie mitnimmt auf den Weg der Patenschaft, dass es langfristiger wirken kann... die Option mit Workshops und Stammtisch das Erlebte in den Familien zu reflektieren wirkte auf mich sehr strukturiert und professionell, die Interviews bei LebensWelt, um heraus zu finden, was man will, haben mich dann endgültig überzeugt, dass hier Profi´s das Projekt leiten und wir "nicht einfach so" losgelassen werden - das kann ja für beide Seiten schief gehen. Ich fühlte mit professionell betreut von Anfang an - der erste Eindruck auf der Freiwilligenbörse hatte mich nicht getäuscht.

 

Was war die Motivation deines Engagements?

Ich wollte vor Ort in Berlin etwas tun, etwas mit Menschen bewirken, neue Kulturen kennenlernen, da ich mich vorher für ai und die Menschenrechte mich eingesetzt hatte, brauchte ich etwas Konkretes zum "Anfassen" vor Ort in Berlin. Eine Alleinerziehende  mit 3 Kindern mit Migrationshintergrund zu unterstützen, schien mir sinnvoll - ich wollte mein Wissen über die Strukturen und die Stadt weiter geben und neue Menschen kennenlernen und miteinander „einen Weg“ gehen.

 

Was war das Besondere an deiner Patenschaft?

Die Offenheit, wie die Familie mich reingelassen hat. Der Beziehungsaufbau lief sehr schnell. Nach zwei Treffen wussten wir, dass wir uns Vertrauen und die gegenseitige Sympathie war auch da. Meine Patenschaft lief mit einer alleinerziehenden Mutter mit drei Töchtern. Wir haben gemeinsam viel unternommen. Die Mutter hat es genossen, dass sie in einigen Aktivitäten nicht alleine war. Wir haben über gesunde Ernährung uns unterhalten und über die Schulprobleme der Kinder.

 

Welche Unterstützung hast du in dem Projekt erfahren?

Privater und partnerschaftlicher Austausch mit anderen am Stammtisch, kollegiale Beratung mit den anderen am Stammtisch, Infos und Selbsterfahrung bei den Workshops, gemeinsames Feiern mit Familien und Paten, immer ein offenes Ohr von Sahibe, wenn ich Fragen habe…
Ich hatte das Gefühl, dass der Träger in Konflikten bei Patenschaften gut unterstützt hätte. Der Austausch an den Stammtischen sowie die Fortbildungen waren förderlich. Im Projekt ist der Umgang mit Problemen natürlich.

 

Danke für das Interview!

 

Interview Pate Arne Learum

„Familien aus dem arabischen Sprachraum interessieren mich sehr“

Wie kam unser Pate Arne Leareum zu dem Projekt Interkulturelle Familienpatenschaften?

 

Ein Interview von Sahibe Yolci mit Dr. Arne Leareum

Arne, was war die Motivation für dein Engagement?

Interkulturelle Aspekte sind und waren schon lange, auch auf Grund von Erfahrungen aus meinem bislang 74- jährigen Lebens, wichtige Motive für mein Tun und Handeln. Dabei spielt sicher eine Rolle, dass ich einen Teil meiner Kindheit in Südamerika verbracht habe und auch beruflich öfter im Ausland tätig war. Ein weiterer Impuls war, dass ich mich einmischen wollte und mit eben dieser Haltung bin auch zur Freiwilligenbörse 2012 im Roten Rathaus gekommen. Dort habe ich das Projekt „Interkulturelle Familienpatenschaften“ kennengelernt.

 

Hast du vor deinem Engagement in unserem Projekt Begegnungen im interkulturellen Kontext gehabt?

Wie schon erwähnt, habe ich mehrmals, auch im außer-europäischen Ausland gelebt und gearbeitet.

Arne, du wolltest dich von Anfang an in Familien aus dem arabischen Sprachenraum engagieren. Was war der Grund?

Schon als Schüler hatte ich mich der Nah-Ost Konflikte, in all seinen Facetten und seiner Komplexität, interessiert, damals auch angeregt durch den großartigen Film: „Lawrence of Arabia“; der zu jener Zeit in den Kinos lief. Außerdem habe ich 3 Jahre für ein landwirtschaftliches Entwicklungshilfe-Projekt in El Nahda, Ägypten gearbeitet.

Wie lief die Patenschaft?

Die Familie wurde bereits durch eine Familienhelferin unterstützt und wir haben mit ihr und mit LebensWelt vereinbart, dass ich als Mann dem Familienvater „zur Seite stehe“. Mahamat hat meine Unterstützung gerne angenommen. In meinem Engagement habe ich ihn des Öfteren begleitet bei Gängen u.a. zu Behörden, Ärzten, Vermieter usw.. Ohne viel zu verbalisieren, haben wir uns gut verstanden. Die Familie spricht kaum Deutsch, so dass wir uns auf Französisch und Arabisch verständigten, so gut es eben ging. Es gab somit keine wirklichen Verständigungsprobleme, manchmal kommunizierten wir auch „nonverbal“, sozusagen mit Händen und Füßen und auch die arabisch sprechende Familienhelferin haben wir mit einbezogen. Die Sachbearbeiter in den Behörden wirkten auf mich auch oft erleichtert, wenn sie merkten, dass ein Deutsch sprechender Begleiter dem Vater zur Seite steht; ebenso hatte ich den Eindruck, dass sich Mahamat in meiner Begleitung sicherer fühlte.

 

Arne, die Familie wurde zusätzlich von einer sozialpädagogischen Fachkraft unterstützt. Wie war die Zusammenarbeit?

Die Zusammenarbeit war immer sehr humor- und vertrauensvoll und es hat, glaube ich, allen Beteiligten viel Spaß gemacht. Auch mit ihr unterhielten wir uns oft in dem gemeinsamen „Kauderwelsch“ aus auf Deutsch, Französisch und Arabisch.

 

Was war in deinem Engagement und in der Begegnung mit der Familie das Besondere?

Die Herzlichkeit und die berührende Gastfreundlichkeit der Familie. Dazu waren nicht viele Worte notwendig. Zum Beispiel, sagte Mahamat nach einer gemeinsamen Begleitung anschließend ganz selbstverständlich zu mir: „Du kommst mit nach Hause“. Wir haben gemeinsam mit der Familie gegessen, mit dem Sohn Domino gespielt oder auch nur ferngesehen. Es war alles ganz selbstverständlich und ohne weitere Formalitäten, ich war einfach in der Familie „mittendrin und dabei“. Wir akzeptierten uns gegenseitig, konnten dabei ohne Weiteres mit der Zeit ein belastbares Vertrauensverhältnis aufbauen, es lief alles unkompliziert und ohne unnötiges Hinterfragen.

 

Arne, welche Angebote in unserem Projekt haben dich in deinem Engagement unterstützt?

Die Fortbildungen waren spannend und ich freue mich auch immer auf den monatlichen Stammtisch. Dort erzählen und berichten wir, was wir in den Familien machen, erlebt haben und können an die „Kollegen“ auch Fragen stellen oder deren Fragen gemeinsam versuchen zu beantworten.

 

Deine Patenschaft in der Familie ist nach 1,5 Jahren beendet. Würdest du dein Engagement bei LebensWelt fortsetzen wollen?

Aufgrund meiner Herkunft spreche ich weitere Sprachen, wie Englisch, Portugiesisch und bin im Moment dabei, mein spanisch zu verbessern. Daher kann ich mir in meinem nächsten Engagement vorstellen, Familien aus dem portugiesischen oder spanischen Sprachraum (Südamerika oder Afrika) zu unterstützen.

 

Wo bist du noch engagiert?

Wegen meines fachlichen Hintergrunds als Landwirt und Tierarzt unterstütze ich das Milchprojekt „Milch für Kubas Kinder“, eine Zusammenarbeit der Arbeitsgemeinschaft „Cuba Si“ und der Kubanischen Vereinigung für Tierproduktion“- ACPA“. „Cuba Sί“ ist eine AG innerhalb der Partei „Die Linke“ und unterstützt die politische und materielle Solidarität mit dem Kuba.

 

Danke für das Interview!

 

Gemeinsam Lesen

Gemeinsam Lesen: Elif und Irene Lemgo

 

Die Patenschaft zwischen Irene Lemgo und Elif besteht seit über acht Monaten. Als Alleinerziehende wünschte Elifs Mutter eine Patenschaft für ihre Tochter, damit sie im Alltag entlastet wird und ihre Tochter nicht zu kurz kommt. Sie freut sich sehr über Irene Lemgo, da sie sich eine nette und zuverlässige, deutschsprechende Familienpatin für ihre Tochter gewünscht hat, damit das Deutsch von Elif besser wird. In der Familie wird hauptsächlich türkisch gesprochen, so dass Elif durch die Patenschaft die Möglichkeit hat, bis zum Schulanfang ihr Deutsch zu verbessern.

Aber auch die gemeinsamen Aktivitäten sowie das gemeinsame Spielen mit der Patin machen Elif großen Spaß und gaben ihr die Sicherheit, ihre anfängliche Schüchternheit abzulegen.

Auch Irene Lemgo hat als Familienpatin Spaß und sagt: „Für mich ist die Patenschaft eine Bereicherung, da ich neue Menschen und neue Kulturen kennenlerne. Die Patenschaft bringt für die Familie und auch für mich im Alltag eine Abwechslung.“ Als Familienpatin hat Irene Lemgo nicht nur Kontakt zu Elif, sondern zur gesamten Familie. „Trotz Sprachschwierigkeiten mit der Mutter haben wir uns immer verstanden.“ erklärt Irene Lemgo.

Spaß haben

Spaß haben mit Jugendlichen

 

Gökhan Cetintas, 26 Jahre alt und Jurist im Referendariat, engagiert sich seit Juni 2012 für Kinder und Jugendliche, die das soziale Gruppenangebot von LebensWelt besuchen.

In seinem Engagement nimmt Gökhan an Gruppentreffen und Aktivitäten mit der Gruppe teil. Inzwischen haben die Kinder der Gruppe zu Gökhan Vertrauen aufgebaut und sehen ihm in seiner Rolle auch als Vorbild. Sie suchen den Kontakt zu Gökhan, um mit ihm über ihre Interessen zu sprechen.
Die Kinder und Jugendliche erfahren und lernen von Gökhan, dass eine gute Schulbildung wichtig ist,
um später einen guten Beruf zu erlernen. Gökhan erklärt, dass Kinder- und Jugendliche für ihre Entwicklung positive Vorbilder brauchen, an denen sie sich orientieren können; ein solches möchte er gern sein.

 

Deutsch verbessern

Olivia und Jennifer Horn

Seit über sechs Monaten unternehmen Olivia und Jennifer Horn im Rahmen der interkulturellen Familienpatenschaften von LebensWelt sonntags etwas gemeinsam. Jennifer Horn ist berufstätig und daher passt es ihr am Wochenende sehr gut. Auch den Eltern von Olivia freuten sich sehr, denn ihre Tochter sollte die Möglichkeit bekommen, mehr deutsch zu reden.

Olivia spricht nun besser deutsch als vorher und sagt selbst: „Ich lerne eine Sprache mehr, das ist toll – mit meinen Eltern spreche ich immer polnisch.“

„Meine Motivation, als Patin bei  LebensWelt mitzumachen, ist ein Gefühl aus meiner Kindheit: Ich hätte gern selber eine unabhängige Person an meiner Seite haben wollen“, berichtet Jennifer Horn. Besonders die kulturellen Interessen von Olivia haben Jennifer Horn für die gemeinsame Freizeitgestaltung begeistert: „Ich habe es immer wieder vor mir hergeschoben, die Berliner Sehenswürdigkeiten anzuschauen, - ‚kann ich ja immer noch machen, es läuft ja nicht weg’ – sagte ich mir. Aber ich habe es die letzten sieben Jahre nicht gemacht! Jetzt bin ich auf Olivia getroffen, die genau daran Interesse hat. So erkunden wir zusammen Berlin, besser kann Sightseeing nicht sein."

 

 

Tanzen mit Mädchen

Kindertanz-Workshop mit Anna Biermann

Seit  November 2012 bietet unsere ehrenamtliche Familienpatin Anna Biermann wöchentlich einen Kindertanz-Workshop in der Lenau Grundschule in Kreuzberg an.

Viele, viele Kinder aus den 1.- 3. Klassen interessierten sich für das Angebot, 20 konnten letztlich mitmachen und blieben begeistert dabei.

Den Höhepunkt des workshops bildete die Aufführung „Frühlingserwachen“ am 26. April 2013 in der Schulmensa. In fantasievollen und kreativen Übungen haben die Kinder ihre Aufführung unter Anleitung von Anna Biermann selbst gestaltet. Auch die Bilder für das Aufführungsplakat sowie für die T-Shirts, die die Mädchen bei der Aufführung trugen, wurden von ihnen selbst entworfen.

Das Bewusstsein für den eigenen Körper zu entwickeln sowie Spass an Musik und Bewegung zu vermitteln war das Ziel des Workshops – und das ging voll auf.

 

Gemeinsam Musizieren

Gemeinsam Musizieren: Sebastian Kluge und Gloria

 

Sebastian Kluge und Gloria hatten viel Spaß am gemeinsamen Musizieren – aber auch das gemeinsame Lernen stand im Mittelpunkt.
Häufig unternahmen sie Ausflüge wie z.B. Flohmarktbesuche, die besonders bei gutem Wetter ein Erfolg waren. An vielen Aktivitäten nahm auch Glorias Mutter gerne teil.

Sebastian Kluge: "Mir gefällt, wie LebensWelt in Berlin seine sozialen Projekte kommuniziert und organisiert. Durch mein ehrenamtliches Engagement habe ich Vieles gelernt und so auch neue Perspektiven für mein Studium gewonnen. Mit meinem Projekt konnte ich nicht nur ein anderes Leben, sondern auch mein eigenes bereichern. Mir hat die Zeit bei LebensWelt Berlin sehr viel Spaß gemacht!"

Als Sebastian Kluge dies sagte, war klar, dass er ins Ausland gehen würde, um sein Promotionstudium aufzunehmen. Inzwischen ist Sebastian wieder in Deutschland zurück und möchte sich von Neuem bei den Familienpatenschaften engagieren.

 

Einleben helfen

Sprachförderung mit Anna Görg und den Kindern Rasha und Majadah

 

Im Mittelpunkt des Engagements zwischen Anna Görg und den Kindern Rasha und Majadah stand die Sprachförderung.
Doch Kinder lernen am besten, wenn es Ihnen Spass macht und dieses zu erreichen ist Hauptanliegen von Anna Görg.
 
„Zu "LebensWelt", dem Familien-Patenschaften-Projekt, Rascha und Mayadah bin ich gekommen, weil ich Menschen, die neu in Deutschland und Berlin sind, helfen wollte, hier anzukommen und Fuß zu fassen. Meine eigenen Umzüge in verschiedene deutsche Städte haben mir gezeigt, dass es in Deutschland nicht immer so einfach ist, andere kennenzulernen und sich an einem neuen Ort Zuhause zu fühlen. Ich habe mich gefragt, wenn es schon für eine Deutsche schwierig ist, sich in einer neuen Stadt einzuleben, vor welchen Hindernissen müssen dann Menschen stehen, die mit unserer Kultur und Sprache nicht vertraut sind.

Bei den wöchentlichen Treffen von Rascha, Mayadah und mir geht es darum, neue Ecken in Berlin zu entdecken, dabei die Deutschkenntnisse der beiden Mädchen zu vertiefen, eine schöne Zeit miteinander zu verbringen und uns gegenseitig die arabische und deutsche Kultur näher zu bringen. Wir haben gemeinsame Ausflüge ins Regierungsviertel, ins Kindermuseum "Labyrinth" und zum Potsdamer Platz unternommen, waren schwimmen und haben es uns auf dem Sommerfest von "LebensWelt" gut gehen lassen.
Regelmäßig nach unseren Ausflügen essen wir gemeinsam Abendbrot und erzählen der Mutter von unseren Erlebnissen. Die Zeit, die Rascha, Mayadah, ihre Mutter und ich miteinander verbringen, ist immer sehr herzlich, fröhlich und ausgelassen, spannend und interessant und dafür, dass mein Ausgangspunkt eigentlich die Idee des Gebens war, bekomme ich jetzt selbst so viel zurück.

Leider werde ich demnächst für einige Monate ins Ausland gehen, sodass wir unsere Treffen erst nächstes Jahr fortführen können. Doch der Plan ist, dass wir in meiner Zeit im Ausland per Post miteinander in Kontakt bleiben“.

Lesepaten in Aktion

Sprachfähigkeit fördern durch zweisprachiges Vorlesen

Hatice Baser, Nese Yilmaz und Hava Güroglu engagieren sich als Vorlesepaten bei der Aktion  „Lies mir vor – Bana kitap oku“. Jeden Freitag Nachmittag lesen sie in der Stadtteilbücherei Reinickendorf Ost deutsch – türkische Kinderbücher vor.
 
Hatice Baser, die bei LebensWelt in der Verwaltung arbeitet: „Ich wurde von der Projektkoordination gefragt, ob ich Lust habe, als Lesepatin deutsch-türkisch vorzulesen. Spontan habe ich zugesagt und nach einer Fortbildung für ehrenamtliche Lesepaten, haben wir auch gleich angefangen. Mir macht es Spass, Kindern vorzulesen. Auch ich spreche zwei Sprachen fließend und erlebe das eindeutig als Vorteil.
Wenn ich deutsch/ türkische Kinderbücher vorlese, freuen sich die Kinder, da sie beide Sprachen verstehen. Dadurch merken sie, dass sie schon viel können.“

 

Werben mit dem Elefanten

Mitwirkung auf der Freiwilligenbörse im Roten Rathaus in Berlin

Die beiden Ehrenamtlichen Zehra Asci und Rosita Schlüter wirkten auf der 6. Freiwilligenbörse in Berlin mit. Wer kann besser für die interkulturellen Familienpatenschaften werben als die Ehrenamtlichen selbst?!
Zehra Asci ist seit Anfang an bei dem Projekt dabei und unterstützt tatkräftig bei allen Ständen auf Stadtteilfesten und Familienzentren, Festen mit den Ehrenamtlichen und Familien und weiteren Aktivitäten der Öffentlichkeitsarbeit; daneben engagiert sie sich seit Juni 2013 auch noch als Vorlesepatin.

Auch Rosita Schlüter engagiert sich als Vorlesepatin, aber betreut auch schon länger eine arabische Familie, der sie beim Ankommen in Berlin hilft. Rosita Schlüter ist im Projekt dabei seit der Freiwilligenbörse im Roten Rathaus in Berlin im letzten Jahr. Als sie dort das Logo der interkulturellen Familienpatenschaften auf dem Banner sah – die Elefanten – wusste sie, dass sie bei uns richtig ist!

Familienpaten sind:

Familien oder einzelne Personen, die Zeit und Interesse haben, Familien aus unterschiedlichen Kulturen zu begegnen und kennenzulernen.

Familienpaten können dabei ganze Familien oder einzelne Personen sein.

Familienpaten machen:

Familienpaten haben die Möglichkeit, ihre persönlichen Interessen einzubringen oder auch Neues in der Begegnung mit der Familie auszuprobieren.

Einige Beispiele möglicher Tätigkeiten:

• Reden
• Vorlesen
• Spazieren gehen
• Die Freizeit gemeinsam verbringen
• Eltern bestärken, selbst aktiv zu werden, soziale Netzwerke zu pflegen
• Alles, was gemeinsam Spass macht
• Kompetenzen erweitern

Unterstützung durch LebensWelt gGmbH

Die Koordinatorin des Projekts, Sahibe Yolci, unterstützt Familienpaten in der Begegnung mit den Familien. In einem persönlichen Gespräch wird gemeinsam ein passgenaues Engagement herausgearbeitet. Regelmäßige Treffen (Stammtisch) geben Möglichkeiten zum Austausch mit anderen Ehrenamtlichen.

Wir bieten für Ehrenamtliche:

• Neue Erfahrungen und Begegnungen „auf Augenhöhe“
• Unterstützung in der Begegnung mit anderen Familien
• Regelmäßige Treffen (Ehrenamtlichen-Stammtische)
• Fortbildungen
• Gemeinsame Feste
• Geringe Aufwandsentschädigung (Fahrtkosten)

Regelmäßige Stammtisch-Treffen bieten die Möglichkeit, sich gemeinsam mit anderen Familienpaten auszutauschen. Wenn Sie als ehrenamtlicher Familienpate andere Familien oder Institutionen, Schulen oder Kitas unterstützen wollen, so nehmen Sie mit uns Kontakt auf.

Family Guides - Dalil Al Aosrah - دليل الأسرة

„Besser Starten – schneller Ankommen“
Freiwilligenprojekt für geflüchtete Familien in Pankow

Kooperationsprojekt von LebensWelt gGmbH, Stützrad gGmbH und Ostkreuz Jugendhilfe Nord gGmbH

Im Bezirk Pankow werden Menschen mit eigener Flucht- und / oder Migrationserfahrung als Freiwillige neu angekommenen Familien und solchen, die noch viele offene Fragen haben, den Start in das Leben in Deutschland erleichtern. Sie machen den Neuankömmlingen Mut und  geben ihnen hilfreiche Tipps und Informationen rund um die Themen Erziehung, Bildung und Gesundheit. Das Angebot findet innerhalb der Notunterkünfte oder der Wohnheime für geflüchtete Familien, als auch in der nahen Umgebung statt.
Die Freiwilligen werden professionell begleitet von den Koordinator*innen des Projekts, die auch die Vermittlung der Treffen mit den Familien organisieren.

Nähere Informationen zum Projekt erhalten Sie von

Ecaterina Badau
Koordinatorin von Family Guides - دليل الأسرة
Florastraße 74
13189 Berlin
Mobil: 0178 927 5583
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Das Projekt wird gefördert vom